动手实践教学方式在小学数学课堂中的有效探索
作者机构：广东省深圳市宝安区弘雅小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2016年第8期
页 面：43-43页
学科分类：04[教育学]
主 题：小学数学课堂 有效探索 动手实践 实践教学方式 组合图形
摘 要：目前各个版本的小学数学教材的许多知识都是让学生在动手实践中获取的。所以,在数学教学过程中,我们要努力创造条件,让学生通过动手实践来学习数学知识。下面,笔者就结合北师大版小学数学六年级上册《圆》单元的欣赏与设计教学,来探索动手实践教学方式在小学数学课堂上的有效运用。一、解读教材,选择动手实践内容
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