《金融理论与实务》课程教学方法的改革与优化
作者机构：湖南财经工业职业技术学院湖南衡阳421002
出 版 物：《当代经济》 (Contemporary Economics)
年 卷 期：2015年第32卷第33期
页 面：136-137页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020204[经济学-金融学（含∶保险学）] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着社会经济的飞速发展,尤其是金融领域的拓展和创新,使金融与大众的日常生活变得息息相关,不少高等学校为了适应新时代要求,紧跟社会发展的潮流,均开设了《金融理论与实务》这门课程,该课程对于理论基础知识的掌握以及实践都有着重要的意义和帮助,然而在日常的教学当中,效果并不如人意,没有取得预期的效果。针对目前这种状况,笔者认为,应当把教学手段作为切入点,设想出角色扮演、任务导向及趣味视频等新颖的教学方法,以提高教学效率,进而增强教学品质。
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