欧美留学生书面正式语体能力发展研究

作     者：莫丹 Mo Dan

作者机构：北京语言大学汉语速成学院100083 

出 版 物：《语言教学与研究》 (Language Teaching and Linguistic Studies)

年 卷 期：2016年第5期

页      面：20-29页

核心收录：

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

基　　金：北京语言大学"青年英才培养计划" 北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务费专项资金)资助(项目编号为16YJ0813) 

主　　题：欧美留学生 书面正式语体 正式体 庄典体 语体能力 

摘      要：书面正式语体是指正式体与庄典体语体特征在书面语中的表现。书面正式语体能力对二语学习者的写作能力和语言交际能力的发展都具有重要作用。本文以不同语言水平的欧美留学生59000字的写作文本为对象,以4个正式体语体特征与2个庄典体语体特征为变量,考察其书面正式语体能力的发展路径,并与母语者文本进行对比。结果发现除正式体特征中的词汇复杂性与合偶双音词数量基本随着语言水平的提升呈线性上升,正式体其他变量与庄典体各变量的发展都表现出与语言能力发展阶段一定程度的不匹配,且都与母语者存在显著差异,由此从宏观与微观两个角度提出了教学干预的建议。