智慧教育的哲学基础
作者机构：江苏省南京市教育科学研究所
出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)
年 卷 期：2015年第23期
页 面：7-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：洪劬颉主持的江苏省教育科学“十二五”规划课题《转知成智背景下智慧语文课堂的研究与实践》(课题批准号D/2015/02/138)阶段成果
摘 要：智慧不是一般的知识,也不是一般的技术,它能够从知识之中预见其未来,能够在现实生活中得以具体灵活地运用,能够解决具体的问题,并能从以更长远的眼光来判断当下。智慧教育是培育人爱智慧的教育,爱智慧是智慧教育的哲学发轫,从人对世界、对人生等的惊异感开始探索人生、探询世界的奥秘,从而在不同学龄、不同学力体现出其特质,抓住此特质,实现由教向学由师到生由课到程的转变。
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