把课堂练习的权利还给学生,探索合理有效的课堂练习密度——从耐久跑教学引发练习密度的思考
作者机构：浙江省杭州市拱墅区教师进修学校
出 版 物：《中国学校体育》 (China School Physical Education)
年 卷 期：2015年第12期
页 面：37-39页
摘 要：关心和重视课堂教学练习密度是对传统体育优秀文化的继承,也是对学生身心健康、体魄强健实质性的关注。这是针对当前学生体质状况和课堂教学现状所存在的问题,是值得去研究的一个课题。从已阅读到的文章中发现,内容大部分是教科书中比较全面系统的表述,或者是对课堂教学中如何提高练习密度提出的方法和建议,很少涉及到具体的教学内容,笔者想从教师们在教学中发生的和自己在教学中运用的理念、方法和策略,谈谈在耐久跑教学中如何合理安排和提高课堂练习密度的想法。
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