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语文课堂,开启一扇新诗写作的微窗

作     者：仇定荣 

作者机构：江苏省常州市中天实验学校 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2016年第23期

页      面：32-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文 新诗写作 审美素养 

摘      要：新诗是一种十分重要的文学样式,对新诗写作的忽略,是初中语文教学中不争的事实。在语文教学中该如何凸显新诗的写作地位呢?概括地说,主要有四种方法:分行排列,变文成诗;借鉴吸收,模仿作诗;改写原作,演化为诗;独立创作,潜心写诗。

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