中国法律检索教育的新发展

作     者：于丽英 韩宁 

作者机构：清华大学法律图书馆 美国协和大学法律图书馆技术部 

出 版 物：《中国法学教育研究》 (China Legal Education Research)

年 卷 期：2016年第2期

页      面：31-52页

学科分类：0301[法学-法学] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 030101[法学-法学理论] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：法律检索 法律图书 法学教育 法律职业 

摘      要：本文通过问卷调查揭示中国法律检索教学领域的最新状况和发展趋势。该调查是作者2008年调查的继续,以期发现近年来国内该项教学的进展和变化。作者希望以中美法律图书馆员的视角对中国法律检索教学中诸如课程设置、教学方式、学分、考核评估等方面进行具体观察和分析;同时,本文对法律职业与法律教育者之间的反馈系统、学生对法律检索能力的认知、全国性指导标准等相关方面也有涉及。文章指出,当前,中国法律检索教学局限与机遇并存,特别是伴随信息与数据时代对社会经济文化的全面影响,中国法学教育改革适逢其时,法律检索教育也会不可避免地被提到议事日程。而且,作者乐观地认为,中美法律图书馆员在其中的积极与促进作用也是无可替代的。