“理实一体化”教学模式初探
作者机构：四川南充卫生学校
出 版 物：《世界最新医学信息文摘》 (World Latest Medicine Information)
年 卷 期：2015年第14期
页 面：171-172页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：由于护理专业课程具有较强的实践性以及学生对专业课程的重视不够,导致传统的专业课程教学效果比较差,教学形式一般都是课堂上进行理论知识学习,具体的实践活动比较缺乏。理实一体化教学模式能较好地调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,使学生更好地掌握理论知识,提高学生的实践能力。因此,理实一体化教学模式被广泛推广和使用。但是,这种教学模式在运用的过程中,还需要进一步的探索、研究和改进。
同方期刊数据库