通过课例教学研究,提高课堂教学效能
作者机构：江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2016年第18期
页 面：102-103页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 09[农学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：课例教学是一种新颖的教学模式,课例研究是一种行动实践研究,通过专业项目课程课例教学研究,将农业专业技能教学和课例研究有机地融为一体,提高课堂教学效率。
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