完全学分制下本科生国际交流教学管理模式探索与实践
作者机构：西北工业大学教务处陕西西安710072
出 版 物：《西北工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences))
年 卷 期：2016年第36卷第3期
页 面：100-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着国务院统筹推进建设世界一流大学和一流学科总体方案的提出,我国高校与世界各国相互交流与合作将更加频繁,高等教育的竞争与融合已逐渐成为一个国际趋势。本科生出国攻读学位、交流访学、参加寒暑期学校离不开科学有效的教学管理制度。中国高校的学分制改革如火如荼,完全学分制的出现为国际交流教学管理工作带来了新的问题和思路。在完全学分制下建立一套规范的、可操作的教学管理模式,制定相应的课程认定及学分转换政策和制度,出台管理规定和办事流程,都具有十分重要的现实意义。
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