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小组合作学习的误区与对策

作     者：佘明军 

作者机构：江苏省如皋市磨头初级中学 

出 版 物：《教育》 (Education)

年 卷 期：2016年第6期

页      面：53-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小组合作学习 导学案 小组合作讨论 

摘      要：小组合作学习是导学案模式下一种有效的教学方式。所谓导学案,就是教师依据新课标的要求以及学生学习语文的实际状况,将语文教材的内容以问题的形式在课前先让学生自主学习,然后在课堂上通过学生间的讨论探究,让学生真正参与教学的一种课堂教学模式。在导学案教学中,小组合作学习是重点环节,但在实际教学中还存在着一些误区。如何走出误区,需探寻一些对策。

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