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一年级学生说话训练的策略

作     者：张敏 

作者机构：江西省南昌师范学院附属实验小学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2016年第9期

页      面：48-48页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：一年级学生 完整句 说话训练 

摘      要：一、认识基本句式在看图拼音识字的教学中,有许多内容丰富的插图,教师可以利用插图进行句的启蒙训练。开始教学时,并不需要告诉学生什么是完整句,教师只要抓住最基本的句式反复进行训练,如在教学拼音b时,教师指插图问:图上的小女孩在干什么?学生答:听广播。教师马上反问:谁在听广播?小女孩在听广播。教师强调听广播,别人会不明白谁在听广播,

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