一般工科院校大学生对我国环境保护现状的认知分析
作者机构：安徽理工大学地球与环境学院
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2016年第20期
页 面：153-154页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 0830[工学-环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）] 04[教育学] 08[工学]
摘 要：环境保护和可持续发展是我国社会经济发展的重要国家战略,在此背景下,环境保护相关通识课教育在我国高校普遍开展。本文结合一般工科院校实际情况,设计调查问卷,从环境问题一般认知、环境问题原因认知、解决问题途径认知等三个方面重点分析了一般工科院校学生对我国环境保护问题的总体认知情况,根据分析结果有针对性地提出了环境包括通识课课程设置相关建议和改善方案。
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