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数学文化融入高职数学课堂的研究与实践

作     者：周汉伟 

作者机构：无锡卫生高等职业技术学校 

出 版 物：《新课程(下)》 (New Curriculum)

年 卷 期：2015年第11期

页      面：111-112页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学] 

主　　题：数学文化 职业能力 教学策略 

摘      要：数学文化有着丰富的内涵,融入高职数学课堂能使科学和人文有机地结合。教学中通过探根究源,让数学概念精彩绽放;通过体会逻辑,让数学思维潜移默化;通过感悟理性,让数学精神融入学生品质。

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