金融类专业实践教学体系的构建与完善——以河南财政税务高等专科学校为例
作者机构：河南财政税务高等专科学校河南郑州451464
出 版 物：《当代经济》 (Contemporary Economics)
年 卷 期：2015年第32卷第36期
页 面：140-141页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020204[经济学-金融学（含∶保险学）] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：实践教学能够使高职学生掌握相应岗位技能、技术,提高职业素养和职业能力,与普通高等教育形成错位培养。本文以河南财政税务高等专科学校金融类专业实践教学体系的构建为典型案例,分析了当前高职金融类专业实践教学体系存在的主要问题,并提出了应对之策,以求对高职金融类专业实践教学改革有所裨益。
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