中小学生突发事件应急评价指标体系的初步研究
@@作者机构：辽宁医学院护理学院锦州121001
出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)
年 卷 期：2015年第36卷第7期
页 面：1114-1117页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 10[医学]
摘 要：突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件[1]。中小学生由于安全知识匮乏,自我保护意识薄弱,近年来突发事件时有发生,引起了社会关注[2]。《中国教育统计年鉴》显示：＂截止到2011年,我国共有普通小学32.01万所,在校学生10 564万人;初中学校5.94万所（其中职业初中0.03万所）,在校生5 736.19万人＂。
维普期刊数据库
同方期刊数据库