教育是否能够改变社会――专访美国威斯康辛大学麦迪逊校区课程与教学系Michael ***教授

作     者：迈克尔.阿普尔 李晓军 Michael W.Apple;Li Xiaojun

作者机构：上海电机学院高等技术教育研究所 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：2015年第3期

页      面：1-4页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：美国教育研究协会 威斯康辛大学 教育政策 Michael 教学系 麦迪逊 课程 教授 

摘      要：迈克尔·阿普尔（Michael ***）是美国威斯康辛大学麦迪逊校区课程与教学系、教育政策系的荣誉教授（John Bascom Professor），是美国当前进步主义教育和批判教育理论的领军人物和重要代表，曾任美国教育研究协会副主席，被美国教育研究协会授予“终身成就奖，并被全世界许多大学授予荣誉博士称号。阿普尔教授著作等身，包括《意识形态与课程》《教育与权力》《教师与文本》《官方知识》《民主学校》《文化政治与教育》《权力、意义与认同》《国家与知识政治》《教育的“正确方式：市场、标准、上帝和不平等》《受压迫者的声音：课程、权力与教育斗争》等。他的著作和论文在国际上赢得大量奖项并被翻译成中、日、西班牙、法、葡萄牙、希腊、土耳其：意大利、泰国、德、朝鲜、俄罗斯和其它国家的语言。《意识形态与课程》和《官方知识》入选20世纪最重要的著作。