以学定教,聚焦文本核心价值——《宋庆龄故居的樟树》(第一课时)教学谈
作者机构：江苏海安县明道小学
出 版 物：《语文世界(教师之窗)》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2016年第Z2期
页 面：73-74页
摘 要：苏教版四年级下册《宋庆龄故居的樟树》是一篇借物喻人的文章,课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,表达出作者对这两棵樟树的赞美之情,字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。这篇课文内容的理解并不难,学生一读就懂,那第一课时教什么才适合学生的阅读需求?学什么更符合文体的言语特点?一、把脉学生起点,以学定教对于四年级的学生来讲,他们对生字词具有一定的自我认读、认知能力,对于字词在音、形、义等方面有不同的认知需求和疑点。教师主观地
同方期刊数据库