On Teacher's Teaching Behavior Based on the Flipped Classroom

作     者：杨海丽 黄玉梅 

作者机构：西北师范大学第二附属中学 甘肃政法学院人文学院 

出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)

年 卷 期：2016年第4期

页      面：88-89页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度“翻转课堂在初中英语教学中的行动研究”课题(课题批准号:GSGHB1180)阶段性研究成果 2015年度全国高校外语教学科研项目“信息技术环境下大学英语翻转课堂教学模式及应用研究”阶段性研究成果 

主　　题：Teaching behavior Flipped classroom Classroom teaching 

摘      要：Teacher’s teaching behavior refers to dominant behavior and invisible behaviors conducted by teachers during the process of *** teaching process includes teaching preparation,lead-in,presentation and ***’s teaching behavior has a vital effect on classroom teaching and students’English ***,the thesis analyzes and discusses the teacher’s behavior on the base of the flipped classroom and aims to make the teacher’s behavior have positive impact on students’English learning.