产教融合背景下数字媒体艺术人才培养的探索与反思——以常州信息职业技术学院为例
The Exploration and Reflection of the Cultivation of Digital Media Art Talents in the Production-Education Context——A Case Study of Changzhou Vo-Tech College of Information作者机构：常州信息职业技术学院 黑河学院
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2015年第35卷第36期
页 面：21-23页
学科分类：050302[文学-传播学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：常州大学高等职业教育研究院2014年立项课题《产教融合视角下高职园区艺术创新型人才培养实践与研究》(课题编号:CDGZ2014041)的阶段性研究成果
主 题：产教融合 数字媒体艺术专业 数字媒体艺术人才培养
摘 要：产教融合是构建现代职教体系、提高职业教育人才培养质量的国家战略。数字媒体艺术专业从培养方向制定、课程体系改革、教师团队构建、实训基地建设四个方面对产教融合人才培养模式进行了探索。实践表明,建立校企共赢的合作机制、参与真实的企业项目、跟踪行业前沿技术是促进产教深度融合、提高人才培养质量的重要保障和途径。
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