数学教学中学生问题意识的培养
作者机构：江西省婺源县紫阳第一小学
出 版 物：《数学大世界(下旬)》 (SHUXUE DASHIJIE)
年 卷 期：2016年第3期
页 面：80-80页
摘 要：学生思维发展重在问题意识的培养。问题意识是指人们在学习活动中,活动主体对既有的知识经验和一些难于解决的实际问题或理论知识所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,并驱使活动主体积极思维,不断提出问题和解决问题。问题意识是学生进行学习的必要心理因素。教学中,教师要通过各种手段培养学生的问题意识,使学生敢问、想问、会问、善问,达到促进思维发展的目的。
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