慕课教育在病理生理学实验教学中的展望
作者机构：武汉大学基础医学院
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2016年第65期
页 面：155-155页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：病理生理学是联系基础医学和临床医学的桥梁课程,对于医学生熟悉疾病发生发展过程和临床分析病案具有重要的指导性,其中病理生理学实验教学是病理生理学教学的主要内容。目前,病理生理学实验教学主要是以教师主动讲述实验方法和学生进行实验操作的形式为主,因此学生对实验设计原理、实验教学目的缺乏清楚的认识。慕课教育是规模网络开放课程的简称,用慕课教育发展病理生理学实验教学,通过网络视频学习、结合虚拟实验及课堂教育实验技能锻炼和小组讨论,将病理生理学实验教学以实验结果为目的的验证性实验教学转变为以探究机制为目的的创新性实验教学,从而使医学生更全面地理解疾病基本病理过程和病理生理学各论的发生发展机制。
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