新常态下的教学“革命”
作者机构：山东省平度经济开发区小学
出 版 物：《教育》 (Education)
年 卷 期：2016年第15期
页 面：45-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：视频案例 案例研究 教师专业成长 同伴互助 专家引领 课题研究 教学视频
摘 要：如何让教师在最短时间内凝聚合力、形成集体智慧?如何有效激发农村教师的职业发展兴趣?如何让农村教师在自我发展中获得自我认同、生发出自我发展的真正动力?山东省平度经济开发区小学是位于青岛平度市城乡接合部的一所农村小学,教师教学水平参差不齐,很多教师缺乏职业发展的兴趣,懒于反思自己的教学过程,教育实践智慧无法得到提炼升华,专业发展停滞。通过多方面的研究和考察,学校最终决定采用教学视频案例研究这一方式解决上述问题。
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