中药学院专业教师个性化发展菜单式培养方案应用初探
作者机构：上海中医药大学上海201203
出 版 物：《中医药管理杂志》 (Journal of Traditional Chinese Medicine Management)
年 卷 期：2016年第24卷第17期
页 面：27-31页
基 金：2015上海高校本科重点教学改革项目 上海中医药大学杏林学者和优秀团队培养计划项目(项目编号:R100206) 上海市教委预算内科研项目(项目编号:2012JW28)
摘 要：将个性化发展菜单式培养方案应用于骨干教师培养,是对教师群体成长规划的进一步完善。上海中医药大学中药学院按照分类培训、分级提高的原则,通过挖掘专业教学规律、拓展教学思维模式、推进学科教学知识形成三大类菜单的形式,提供给教师各类菜单选择,帮助教师根据自身特点设计个人发展策略,提高教师的自主学习意识和解决各类问题能力,促进教师对教育教学的思考能力和业务素养的提升,最终达到帮助教师形成个人教学风格的效果。
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