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巧用“微演讲” 共赢“你我他”

作     者:余晟晟 

作者机构:江苏省南京外国语学校仙林分校 

出 版 物:《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期:2015年第31卷第12期

页      面:12-14页

学科分类:04[教育学] 

主  题:微演讲 物理教学 科学素养 人文情怀 

摘      要:针对目前初中物理教学中学生课堂表述缺位的现状,笔者提出运用课堂微演讲的方式来展开活动,对提升学生科学素养、培养学生人文情怀具有重要、广泛、长远的意义.

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