从产出角度核算政府教育服务产出的实证研究
A Positive Analysis on Output-Accounting of Public Education Service from an Output Perspective作者机构：广东商学院财税学院广东广州510320
出 版 物：《暨南学报（哲学社会科学版）》 (Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences))
年 卷 期：2012年第34卷第9期
页 面：79-88,162页
核心收录：
学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 020208[经济学-统计学] 07[理学] 020201[经济学-国民经济学] 0714[理学-统计学（可授理学、经济学学位）]
摘 要：政府教育服务产出属于非市场产出,目前仍然采用投入替代法进行核算,它存在一定的缺陷。研究结果表明:利用广东某高校数据,根据学生人数、课时数、质量调整系数、虚拟课时价格,从产出角度测算政府教育服务产出是一个可行的理论思路与实践做法。
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