未成曲调先有情——浅谈语文课的导入艺术
作者机构：湖北省十堰市房县东城小学
出 版 物：《新课程学习(中)》 (New Courses' Study)
年 卷 期：2014年第2期
页 面：74-75页
摘 要：良好的开端等于成功的一半。一节成功的语文课离不开设计的有艺术性的导入,它就像一块磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来,使学生的思绪和注意力迅速转移到课堂上;也像开启新课的金钥匙,可以起到先声夺人的作用,为整堂课的有效进行打好基础。这就是新课导入的最高境界——未成曲调先有情。因此,教师应精心设计课堂导语,更应把握导入的艺术。一、创设情境,感染熏陶在教学中教师如果能够创设并引导
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