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关注学生,挖掘文本,让语言训练更有效

作     者：徐庆华 

作者机构：江苏省昆山市第一中心小学 

出 版 物：《教育科研论坛》 (Forum on Education Research)

年 卷 期：2010年第6期

页      面：64-65页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语言训练 

摘      要：学生的心灵不是一个需要填满的容器,而是一颗需要点燃的火种。课堂是一个在教师引导下的学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程。学生是学习的主人,一切教学活动都要经过学生的内化,

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