U-Learning对网络课程学习资源设计的思考
作者机构：南昌师范高等专科学校
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2014年第11期
页 面：106-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：江西省高等学校教学改革研究课题《基于案例教学的〈现代教育技术〉网络课程的设计与开发》(项目编号:JXJG-10-25-7)研究成果之一
主 题：U-Learning 设计策略 学习资源
摘 要：文章以U-Learning视角设计网络课程学习资源,旨在弥补现有的网络课程对自主学习和个性化动态学习支持的不足,具体分析U-Learning下的学习资源的特点,提出基于U-Learning视角下的网络课程学习资源的设计策略。
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