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促进苏北乡村小学教师专业技能发展

作     者：王晓燕 

作者机构：宿迁学院 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2013年第52期

页      面：17-18页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：苏北乡村小学教师 专业技能 发展对策 

摘      要：在教师素养结构的诸多要素中,专业技能是核心要素,为此,应不遗余力推动教师专业发展,不断提高教师专业技能水平,促进教师和学生的共同成长。研究以苏北(以宿迁市为例)乡村小学教师为研究对象,通过问卷调查了解教师专业技能现状,分析问题产生的具体原因,并提出促进乡村教师专业技能发展的若干对策。

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