游戏化学习理念在Vim编辑器教学中的实践应用
The Practical Application of the Game-based Learning in the Teaching of Vim Editor作者机构：辽宁理工学院锦州121000
出 版 物：《办公自动化》 (Office Informatization)
年 卷 期：2016年第21卷第16期
页 面：55-56,10页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 08[工学] 081201[工学-计算机系统结构] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：文章对游戏化学习理念的内涵进行探索并描述了如何在Vim编辑器教学中应用该理念,根据Vim编辑器教学难点引入游戏学习教学法,通过Vimtutor来让学生掌握基础知识,并用Vim-adventure游戏来训练学生的实际操作能力,并引入交流反馈机制和竞争机制来提高学生的团队合作精神,最后总结应用游戏理念之后课堂中有哪些改善。
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