政治学科教学中如何实现有效教学
作者机构：河北省鹿泉市劳动技工学校
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2014年第27期
页 面：70-71页
主 题：有效教学 兴趣 教学中 个性心理特征 学科教学 政治
摘 要：随着新课程改革的全面推进,实现课堂有效教学已是广大教师共同追求的教学目标。政治学科要实现有效教学,就必须要改变以往枯燥而空洞的说教,从教学观念、教学手段与教学模式进行全面改革,为学生着力打造一个开放而富有活力的课堂,激发学生学习兴趣,诱发学生探究动机,引导学生主动探究,在探究中达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的完成。让学生学得快乐、学得主动,真正参与到学习中来,成为学习的主人、知识的构建者,真正地学有所成。笔者现结合具体的教学实践对政治学科有效教学浅谈如下几点。一、营造愉悦的氛围,激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。学生对学习浓厚的
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