责任担当与历史使命:以成人教育推进残疾人社会融合
作者机构：甘肃民族师范学院政法与经济管理系
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2016年第13期
页 面：136-138页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
摘 要：推进残疾人社会融合是成人教育的责任担当,但是,当前残疾人社会融合程度相对较低的客观现实,使得推进残疾人社会融合仍是任重而道远。对此,成人教育需要从加强思想政治教育、开展职业技术培训、开展社会文化生活教育等方面努力,以教育实效性的提高来推进残疾人的社会融合。
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