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勾股定理中隐含的数学思想

作     者:陈同金 

作者机构:江西省赣州中学 

出 版 物:《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期:2012年第3期

页      面:17-18页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数学思想 方程 整体 转化 分类 

摘      要:数学思想方法对于打好“双基和加深对知识的理解、培养学生的思维能力有着独到的优势,它是学生形成良好认知结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁.数学思想是数学方法的灵魂,也是数学解题的重要手段.

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