论语言理论在大学英语听力教学中的指导深意
作者机构：四川旅游学院外语系
出 版 物：《时代教育》 (Time Education)
年 卷 期：2013年第13期
页 面：144-144页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：听力教学 语言技能 语言要素 语言输入/出 心理解码
摘 要：在大学英语教学中,听力一直是困扰师生的难点。本文从语言学习的理论根源出发,结合高职英语教学的特点,着力探讨从学生、听力材料、教学层面应关注的听力问题,并最大限度地结合语言理论,为听力教学的提高找到解决之道。
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