语文课堂中小组合作学习研究
作者机构：浙江省缙云县新建中学
出 版 物：《快乐阅读》 (Happy Reading)
年 卷 期：2013年第24期
页 面：24-25页
摘 要：倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的一个重要理念,它强调了学生是学习和发展的主体。在新课程标准的精神中,学生的主体地位被提到了前所未有的高度。教学过程不再被看作是一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程。但是,在实施过程中因为种种原因不可避免地出现了一些问题,本文针对双主互动教学的一个重要环节——小组合作学习提出一些建议和看法,以供广大教育工作者参考。
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