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如何增加小学数学课堂的趣味性

作     者：韩亚凤 

作者机构：吉林省公主岭市毛城子中心小学 

出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)

年 卷 期：2014年第15期

页      面：187-188页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教学情境 兴趣 思维 新课标 

摘      要：教师不仅要传播文化知识,更应培养学生掌握和利用知识的态度和能力,激发学生的创造潜能,因此教师要转变观念,千方百计改进以前单一的数学教学方式,创造各种条件利用各种方法去帮助和引导学生提高学习情趣以及思维能力,使其在实践中学习、在合作中学习、在兴趣中学习,为学生奠定终身学习基础,同时实现教师自身的发展和提高。

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