大学生志愿与公益服务引导机制探析——以湖南科技大学为例
作者机构：湖南科技大学外国语学院
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2014年第8期
页 面：158-159页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：湖南科技大学学生思想政治教育研究项目(项目编号12D08)研究成果
主 题：大学生志愿与公益服务 引导机制 模式探索
摘 要：大学生参与志愿与公益服务既是其课堂学习、社会实践活动的有效延伸,又创造了良好的社会价值和效应。在目前我国高校人才培养普遍重理论轻实践的背景下,高校、政府、社会、大学生社团各方面,应积极扩展和充实大学生参与志愿与公益服务的形式和内容,探索建立制度化的长效引导机制。本研究以湖南科技大学在校学生为个案,对如何建立大学生参与公益服务的引导机制作探索。
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