咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >培养阅读反思能力,提高自主学习质量 收藏
分享

培养阅读反思能力,提高自主学习质量

作     者：孟佳仪 

作者机构：南京师范大学国际文化教育学院 

出 版 物：《生活教育》 (Life Education)

年 卷 期：2013年第10期

页      面：80-81页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：阅读反思 自主学习 多元质疑 个性品读 辩证评价 

摘      要：阅读反思就是反思性阅读行为,它强调读者在阅读理解的基础上,对自身阅读过程及自我的阅读理解进行再思考,以提高阅读质量。教师要注重在多元质疑、个性品读和辩证评价中培养学生的阅读反思能力,从而促进学生的自主学习。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分