高师生实践技能素养现状调查及分析——基于宿迁学院800名高师生的调查研究
作者机构：宿迁学院教师教育系
出 版 物：《学理论》 (Theory Research)
年 卷 期：2010年第31期
页 面：281-282页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2010年宿迁学院大学生实践活动创新项目“宿迁学院师范生实践技能素养的调查”(2010ysj19)的成果之一
摘 要：目的是研究不同的性别、专业间师范生实践技能素养现状及差异。方法是采用调查问卷方法,以宿迁学院800名高师生(本科师范生)为被试,利用SPSS软件分析数据。结果是(1)高师男生对班主任工作、教育对象、信息三方面的了解优于高师女生;(2)在普通话水平、书写技能方面女生水平高于男生;(3)实习前与实习后的高师生各项技能之间存在非常显著性差异。因此,从鼓励男生发展和增加实习时间两个维度给出建议和对策,为高师生的培养提供重要的实证资料。
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