宿迁学院师范生实践技能素养的调查研究
作者机构：宿迁学院教师教育系
出 版 物：《学理论》 (Theory Research)
年 卷 期：2010年第31期
页 面：324-325页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2010年宿迁学院大学生实践活动创新项目“宿迁学院师范生实践技能素养的调查”(2010ysj19)的成果之一
摘 要：通过对宿迁学院师范生实践技能素养的调查发现实践技能素养发展不平衡,存在着技能本身、性别、年级以及专业发展的差异,与社会所需要的优秀教师存在着较大的差距。针对这一现状,分析实践技能素养欠缺的原因,在此基础上提出提高宿迁学院师范生实践技能素养的对策。
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