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感情朗读,“情”归何处

作     者：黄年忠 

作者机构：江苏省如皋市如城小学 

出 版 物：《小学语文教师》 

年 卷 期：2014年第10期

页      面：66-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：省略号 自然段 

摘      要：【案例】苏教版五年级下册第25课教学片断:师:（过渡语）月光太美了,感染了舅舅和小外甥。请一个同学做舅舅,一个做小外甥,同桌分角色朗读第3;2自然段。（同桌互读,然后指名朗读。）师:你觉得他们两个人读得怎样?（生答略）师:同学们,这些诗句都带有一个什么字?（生答月字）诗人各自表达了怎样的感情呢?从每句诗中找到一个字说一说。生:呼——表达了诗人

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