刍议中医基础理论教学及创新
作者机构：广西中医药大学
出 版 物：《大家健康(学术版)》 (For all Health)
年 卷 期：2014年第8卷第11期
页 面：313-314页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：中医基础理论是中医这门学科最关键的专业基础课,因此,学生掌握中医基础理论是学好中医不可缺少的环节。在对于如何提高中医基础理论的教学的探讨中,本人发现了其中存在的一些问题。对于这些问题,教学方法需要同步创新,表现出多样性和灵活性,才能真正从本质上提高中医基础理论教学的质量。而在教学中,因为是英文的基础理论教学,在需要中英文互译的中医学习的问题上更需要教师在文化交流上注意中外的异同点,需要教师具有跨文化交流的能力,这是在现代科学技术发展中不可避免的教学需求。
同方期刊数据库