深化“两纲”教育须解决三个问题
作者机构：上海中学 校长
出 版 物：《上海教育》 (Shanghai Education)
年 卷 期：2007年第10期
页 面：19-20页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：在上海市科教党委、市教委的领导下,上海市不同类型的学校在推进“两纲教育的过程中,已经产生了令人可喜的初步成果,如“两纲教育进课堂,“两纲教育与二期课改紧密结合等。现在的关键问题是如何在“立德树人“树立学生社会主义核心价值观的思想指导下,进一步深化“两纲教育。
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