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谈历史教学的转变

作者：满其荣

作者机构：微山县欢城一中山东微山277606

出版物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)

年卷期：2007年第33期

页面：117-117页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：课程改革封闭性开放性专制性民主性机械性探究性

摘要：课程是实现教育目的的主要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。基础教育课程改革,是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反映。基础教育课程改革已经在教育系统中普遍展开,并取得了巨大成就。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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