应用型本科院校“数字信号处理”双语教学改革探索
作者机构：黑龙江科技大学电子与信息工程学院
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2014年第14期
页 面：112-113页
学科分类：0711[理学-系统科学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 08[工学] 080401[工学-精密仪器及机械] 0804[工学-仪器科学与技术] 080402[工学-测试计量技术及仪器] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：黑龙江科技大学教研项目(项目编号:JY12-39)的研究成果
摘 要：数字信号处理课程是电子信息类本科生的一门重要专业基础课,对该课程进行双语教学是扩展电子信息类专业学生增强国际学术交流能力至关重要的一项举措。从教学方式、考核方法等方面对数字信号处理课程双语教学进行分析和研究,从中总结归纳出适合应用型本科院校数字信号处理双语教学的教学体系和教学方法,激发了学生利用双语来学习数字信号处理的兴趣,提高学生的英语专业理论能力和国际学术交流能力。
同方期刊数据库