作 者:胡积谋
作者机构:福建泉州第一中学
出 版 物:《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期:2013年第3期
页 面:161-162页
学科分类:04[教育学]
主 题:三角函数公式 拟人化
摘 要:高中三角函数这章节的公式很多,学生刚学完时对公式的应用及其变化特征很容易混淆,三角符号与正负号经常写错,将三角函数公式拟人化记忆,只需记住两个人物特征,就可以分辨出公式中细节特征,将有助于解决学生的学习难题,势必能提高了学生学习的热情与学习数学的兴趣,激发他们的求知欲和创新能力,体会数学的美!