论“以人为本”对全面发展教育思想的丰富和发展
作者机构：中宣部理论局副局长
出 版 物：《中国高等教育》 (China Higher Education)
年 卷 期：2009年第3期
页 面：13-16页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：全面发展教育思想 以人为本思想 马克思主义 社会主义发展 社会主义建设 人的全面发展 科学发展观 教育理论
摘 要：“以人为本是科学发展观的核心。以人为本思想的提出，不仅深化了我们对社会主义发展目标和价值追求的认识，而且从各个方面发展了马克思主义关于社会主义建设的理论（包括教育理论）。加强对以人为本思想的研究，对我们深刻认识马克思主义关于人的全面发展的教育思想，更好地推进教育改革和发展，具有重大的理论意义和实践意义。
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