新课改视域课堂权力结构研究
作者机构：湖南科技大学教育学院
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2012年第28期
页 面：42-43页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2011年湖南科技大学研究生创新基金项目(项目编号:S110156)的研究成果
摘 要：在新课程改革理念的背景下,教师与学生之间的权力关系发生了翻天覆地的变化。在课堂教学中教师由最高权力的拥有者变成权力的下放者,学生由权力的顺从者变成权力的拥有者。先界定课堂权力与课堂权力结构的相关概念,再分析课堂权力结构所存在的问题、原因分析并提出相关对策。
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