工作室模式下的现代学徒制实践与探究——以江阴职业技术学院电子系为例
作者机构：江阴职业技术学院电子信息工程系江苏江阴214405
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2016年第2卷第13期
页 面：144-145页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：我国高等职业教育已经进入大众化阶段,并将在不远的将来进入普及化阶段。如何解决量大质低的问题,现代学徒制无疑是值得尝试的重要转型升级平台。工作室模式下的现代学徒制的实践尝试,文章从工作室的建立背景、优势、架构、运作、实效等多个方面进行详细的阐述。实践表明,该教学模式改革效果良好,是对现代学徒制的一个良好的实践和探究。
维普期刊数据库
同方期刊数据库